Tag Archief › onderwijs
lezen
FOCUS 17.07.2013

Hoe biologiestudenten beter leren lezen

Weinig mensen zullen voor hun plezier tijdschriften met peer-reviewed wetenschappelijke artikelen lezen. Daar zijn zulke tijdschriften ook niet voor – ze zijn een medium voor wetenschappers waarmee zij onderling hun bevindingen kunnen delen. Vooral wetenschappers moeten de artikelen die hierin staan kunnen begrijpen, en natuurlijk studenten die opgeleid worden tot wetenschappers. Dat laatste blijkt echter […]

5 reacties
AndreKuipers
FOCUS 21.06.2013

Mensen begrijpen nog steeds te weinig van wetenschap

Toenemende studentenaantallen, wetenschapsfestivals, André Kuipers als nationale held: bèta en techniek zijn hot. Toch heeft het gros van de Nederlanders nog bizar weinig gevoel voor wat wetenschappelijk denken inhoudt. Dat kan alleen veranderen door het onderwijs aan te pakken.

13 reacties
frustration
FOCUS 08.03.2013

Niet gefrustreerd is beter geleerd

De wiskundeknobbel bestaat niet, schreef ik onlangs: wiskunde is voor iedereen te leren. Maar een kind dat continu veel te moeilijke sommen voorgeschoteld krijgt, zal ten eerste nauwelijks bijleren, en ten tweede flink gedemotiveerd raken. Onderzoekers van de Universiteit van Tilburg legden recent de basis voor software die naar aanleiding van de gezichtsuitdrukking van een […]

Geen reacties
spandoek
FOCUS 01.02.2013

Weg met de wiskundeknobbel!

“Wiskunde? Daar was ik altijd heel slecht in.” Het is een standaard antwoord, en een makkelijke manier waarmee men zich snel van het hele onderwerp af kan maken. Er is zelfs een speciale smoes voor uitgevonden: de wiskundeknobbel. Je hebt hem of je hebt hem niet. Maar een recent Duits onderzoek toont aan: wiskunde valt […]

3 reacties
wetenschap is cool
31.12.2012

Wetenschap stoffig vinden is zó 2011

Wetenschap is hot. Als zelfs De Wereld Draait Door begint met een dagelijks gesprek met een wetenschapper, als zelfs Alexander Klöpping een Universiteit van Nederland opricht, en als heel de wereld aan de TV gekluisterd zit bij de persconferentie over het ontdekte Higgs-deeltjes, dan durf ik voorzichtig te zeggen dat wetenschap het stoffige imago lijkt […]

1 reactie
OLYMPUS DIGITAL CAMERA
FOCUS 16.11.2012

Wetenschap is kinderspel

Universiteiten waarschuwen er al een tijdje voor: als jongeren massaal bètastudies blijven ontwijken is er over een aantal jaar geen enkele goede Nederlandse wiskundige of natuurkundige meer over. Ondanks inspanningen van universiteiten om meer leerlingen geïnteresseerd te krijgen in natuurkunde, wiskunde en scheikunde, gaan de meesten nog steeds liever sportmanagement, mediastudies of rechten studeren. De […]

5 reacties
white
FOCUS 09.11.2012

Praten over wetenschap is nodig, en leuk. Maar niet voor iedereen.

Terry Vrijenhoek treedt graag op namens de wetenschap. En hij is niet de enige. Maar er zijn ook wetenschappers die gewoon onderzoek doen. Onderzoek, en niets anders.

1 reactie
FOCUS 22.08.2012

Stukloon voor leraren

Deze zomer gaf ik ‘wetenschapsles’ in een gevangenis voor pubers, een gesloten jeugdzorginrichting. Dat klinkt als zwaar werk, maar het was een feest. Waarschijnlijk omdat ik me zo nuttig voelde. Ieder sprankje nieuwsgierigheid dat ik kon lospeuteren voelde als een overwinning. Of het ook echt nuttig was voor die kinderen, of ik ‘productief’ was, weet ik niet.

4 reacties
FOCUS 25.04.2012

Algebra met ridders en draken

Algebra is eigenlijk net een spel: een vergelijking los je op door een aantal slimme zetten in de juiste volgorde te doorlopen. Dat zegt vermaard wiskundige Terence Tao op zijn blog. Volgens hem zouden leerlingen met een computerspel over algebra een beter begrip kunnen krijgen voor de wiskundige principes erachter. In het voorbeeldspel dat Tao […]

Geen reacties
19.04.2012

Lieve Marja

Terry Vrijenhoek schrijft een brandbrief aan Marja van Bijsterveld

Geen reacties